LUNEDI MATTINA 9.00 - 13.00
VISITE GUIDATE IN BIBLIOTECA
Rivolte alle classi: prima infanzia, elementare, media
A cura del personale della biblioteca
LUNEDI POMERIGGIO 16.30 - 18.30
INSIEME A LEGGERE
Letture individuali ad alta voce o recitate (6-10 anni)
In collaborazione con l’Associazione IncontArte
MERCOLEDI POMERIGGIO
15.30 - 18.30
VISITE GUIDATE IN BIBLIOTECA
Rivolte alle classi: prima infanzia, elementare
A cura del personale della biblioteca
Durante l’orario pomeridiano il personale della biblioteca è a disposizione degli utenti per consulenze bibliografiche e ricerche
15.30 - 17.30
TEATRO IN BIBLIOTECA
Laboratorio di teatro incentrato sulla voce, la dizione, l’espressività e l’improvvisazione (10-14 anni)
In collaborazione con l’Associazione Le Meraviglie
GIOVEDI MATTINA
10.30 - 12.30
I LIBRI DEI SENSI
Letture ad alta voce, collage e digito pitture per genitori e bambini (2-3 anni)
In collaborazione con l’Associazione Le Meraviglie
GIOVEDI POMERIGGIO
16.30 - 18.30
PAROLE A COLORI
Incontro con la lettura per i più piccini (3-5 anni)
In collaborazione con l’Associazione IncontrArte
VENERDI MATTINA
09.00 - 13.00
VISITE GUIDATE IN BIBLIOTECA
Rivolte alle classi: prima infanzia, elementar, media
A cura del personale della biblioteca
VENERDI POMERIGGIO
15.30 - 18.30
VISITE GUIDATE IN BIBLIOTECA
Rivolte alle classi: prima infanzia, elementare
A cura del personale della biblioteca
Durante l’orario pomeridiano il personale della biblioteca è a disposizione degli utenti per consulenze bibliografiche e ricerche
SABATO MATTINA
10.30 - 12.30
INCONTRI FRANCOFONI (5 - 9 anni)
In collaborazione con il Gruppo FLAM
Info: 06.9417674 - prestito.casadipia@consorziosbcr.net [2] - www.basc.it [3]
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Programma MAGGIO-GIUGNO 2011 (brochure) [4] | 574.04 KB |
Collegamenti:
[1] http://sistema-bibliotecario.provincia.roma.it/image/logo-laboratori-casa-di-piajpg
[2] mailto:prestito.casadipia@consorziosbcr.net
[3] http://www.basc.it
[4] http://sistema-bibliotecario.provincia.roma.it/sites/default/files/BIBLIOTECA ragazzi MAGGIO GIUGNO 2011.pdf